LA FAMILIA Y EL COLE

Las tutorías de educación infantil vienen recogidas en el siguiente marco legal:

• LOMCE
• LOE
• Decretos de Currículo (Infantil y Primaria) 
• Ley de Educación de Castilla la Mancha

La acción de tutorías tendrá un papel muy importante en los diferentes cursos, porque así podremos adaptar los procesos a la necesitados, estilos y ritmos de aprendizaje de todos y cada uno de los alumnos y alumnas, también servirá para que haya un buen funcionamiento de grupo y la comunicación con las familias.

Tipos:

• Tutorías en grupo, donde el tutor se reunirá con todos los padres.
• Tutorías individuales donde se llamara personalmente al padre de un alumno. 
• Tutorías entre los diferentes profesores.

Los derechos y los deberes básicos de las familias del alumnado, como su participación en el proceso educativo, vienen recogidos en la ley, y formar parte de la eficacia del sistema.

A las familias se les ofrecerá programas de formación para mejorar su papel como educadores y para ayudar en la educación de sus hijos.

Los padres estarán comunicados constantemente a través de vías electrónicas, donde ellos también podrán realizar consultas y por lo tanto habrá intercambio de información. 

Los objetivos que se quieren conseguir a través de las tutorías son los siguientes: 

• Proporcionar una educación personalizada basada en la individulización y en la integración. 
• Atender a la diversidad del alumnado mediante metodologías inclusivas.
• Potenciar el desarrollo del alumnado de forma globalizada.
• Capacitar para el propio aprendizaje.
• Prevenir dificultades de aprendizaje.
• Detención y atención de necesidades que requieren apoyo educativo.
• Proponer actividades que favorezcan a la autonomía.
• Favorecer la interacción entre los miembros de la comunidad educativa.
• Asesorar e informar a las familias de todo cuanto afecta a la educación de sus hijos.
• Promover la innovación educativa de calidad, a través de acciones orientadoras y tutoriales eficaces. 

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